Вступительные испытания

Информация о формах проведения вступительных испытаний

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Для специальностей:

29.02.10 Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам);

43.02.17 Технология индустрии красоты.

1. Виды искусства и их классификация (декоративно-прикладное, конструктивное, изобразительное, пространственное)

2. Виды декоративно-прикладного искусства: народное, классическое, современное.

3. Разнообразие материалов народных ремёсел и их связь с регионально-национальным бытом (дерево, металл, керамика, текстиль, камень, кость, другие материалы). Необходимо визуально по фото определить из чего сделан предмет искусства.

4. Виды росписи и их отличительные особенности (хохлома, городецкая, мезенская, пучужская, гжель, жостовская, ростовская финифть).

5. Виды рисунка: линейно-конструктивный, свето-теневой, точечный, штриховой).  

6. Основные стили в рисовании (абстракция, минимализм, карикатурный скетчинг, примитивизм, поп-арт, экспрессионизм, стрит-арт).

7. Масляная живопись, акварель, пастель, цифровое искусство.

8. Цветовой круг: основные и составные цвета.

9. Натюрморт (история жанра, основные виды, выдающиеся русские художники натюрмористы и их знаменитые работы: Левитан И., Репин И., Серов В.).

10. Портрет (понятие; классификация: автопортрет, аллегория, парадный; выдающиеся художники портретисты и их знаменитые работы).

11. Пейзажная живопись (виды и стили, выдающиеся русские-пейзажисты и их знаменитые работы: Шишкин И., Саврасов А., Поленов В.).

12. Бытовой жанр в изобразительном искусстве (история появления, знаменитые русские художники бытового жанра и их известные работы: Перов В., Репин И., Кустодиев Б.).

13. Сценография: понятие и создание сценического образа.

14. Изобразительные средства актёрского перевоплощения.

15. Художественная фотография: понятие, основные виды и их отличительные особенности (документальная, сюрреалистическая, пейзажная, архитектурная арт-фотография, макрофотография, уличное, фэшн-фото, бьюти-фото).

16. Коллаж как жанр художественного творчества: понятие, история появления.

Вступительные испытания проводятся в колледже с учетом особенностей  психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья  поступающего, с использованием дистанционных технологий, позволяющих при  опосредованном (на расстоянии) взаимодействии поступающего и педагогических 
работников оценить наличие у поступающего определенных творческих способностей,  необходимых для обучения по программе.
Для создания необходимых условий проведения вступительных испытаний гражданин с ограниченными возможностями здоровья должен заявить о необходимости 
их создания, о чем сделать соответствующую отметку в заявление о приеме в разделе «Особые отметки». Согласно отметке, ответственный секретарь приемной комиссии  вносит в соответствующий журнал пометки о требованиях к условиям сдачи вступительного испытания.
Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий, поступающих с 
ограниченными возможностями здоровья:
а) для лиц с нарушениями зрения:
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла;
б) для лиц с нарушениями слуха:
- в форме электронного документа;
- в форме видеофайла (при условии сопровождения титрами или сурдопереводом);
в) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
- в форме электронного документа;
- в форме аудио или видеофайла;
г) для лиц с нервно-психическими нарушениями (расстройства аутистического спектра, 
нарушения психического развития) рекомендуется использовать текст с иллюстрациями, 
мультимедийные материалы.
При организации вступительных испытаний с использованием дистанционных 
технологий для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья 
необходимо учитывать ряд специфических барьеров, обусловленных типом нарушения:
- трудности лиц с нарушениями слуха: структура страницы, навигация, сложности 
с вербальным материалом, невосприятие аудиоинформации;
- трудности лиц с нарушениями зрения (слепых): сложная структура страницы, 
отсутствие или неадекватное текстовое описание графических объектов, сложные 
механизмы навигации;
- трудности лиц с нарушениями зрения (слобовидящих): неподходящее цветовое 
оформление, недостаточные размеры графики и шрифта;
- трудности с нарушениями речи: нечеткая структура страницы, навигация, 
неконтрастный фон, вербальные проблемы;
- трудности лиц с двигательными нарушениями: трудности навигации, 
неадекватная структура страницы, недостаточные размеры объектов, шрифта, 
неконтрастные цвета.
А также ряд барьеров, обусловленных типом технологии:
При синхронном взаимодействии (барьеры при использовании службы срочных 
сообщений: сложный и нестандартный интерфейс (необходимость многочисленных 
манипуляций и точно координированных манипуляций с мышью при двигательных 
нарушениях; наличие фоновых картинок для слабовидящих и др.);
Барьеры при использовании аудиоконференций (обилие вербальной информации и 
высокий темп коммуникации для лиц с нарушениями слуха; необходимость 
многочисленных и точно координированных манипуляций с мышью для лиц с 
двигательными нарушениями);
Барьеры при использовании видеоконференции: неполный доступ к информации 
для лиц с нарушениями зрения, вербальное взаимодействие участников конференции для 
лиц с нарушениями слуха, необходимость много численных манипуляций с мышью для 
лиц с двигательными нарушениями.

1. По результатам вступительного испытания поступающий имеет право  подать в апелляционную комиссию ГПОУ «СКСиС» письменное заявление о  нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или)  несогласии с его результатами (далее - апелляция).

2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания.  В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки  результатов сдачи вступительного испытания.

3. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после  объявления результата вступительного испытания. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного  испытания, в порядке, установленном в ГПОУ «СКСиС». Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

4. Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.

5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.  Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и

экзаменационный лист.

6. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из  родителей (законных представителей).

7. Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от  числа лиц, входящих в состав апелляционной комиссии и присутствующих на ее

заседании. При равенстве голосов решающим является голос  председательствующего на заседании апелляционной комиссии.

8. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию.

9. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до  сведения поступающего (под расписку)